28 наурыз күні мектеп-лицейде эксперименттік алаң педагогы Ботаева Гүлнұр Ордабекқызы мен ғылыми жетекші Мажибаев Асылжан Кенжеғараұлы (телекөпір) “Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудағы кесте және диаграммаларды қолдану аспектілері” тақырыбында семинар өткізді. Ботаева Гүлнұр математика пәнінде оқушылардың сауаттылығын дамыту үшін кесте, сызба элементтерін пайдаланудың арнайы жинақталған ресурстар арқылы тиімділігін көрсетсе, Мажибаев Асылжан Кенжеғараұлы математика, физика,

2023 жылдың 25 сәуірінде эксперименттік алаң педагогтері "Функционалдық сауаттылықты қалыптастыруда инновациялық жоба қызметін ұйымдастырудың тиімділігі" тақырыбында аудандық онлайн семинар өткізді.

2023 жылдың 21 ақпанында "Функционалдық сауаттылық - білім беру сапасының көрсеткіші" тақырыбында аудандық тәжірибе тарату семинары өткізілді.

2023 жылдың 6 қаңтарында ғылыми жетекші Турганбаева Алмагул Ботаевна "Мектеп оқушыларын мамандық таңдауға бағыттау" тақырыбында онлайн вебинар өткізді.

2022 жылдың 19 желтоқсанында эксперименттік алаң педагогтерінің қолдауымен "Шапағат" еріктілер клубы құрылды. Еріктілер "Қағазды өткізіп, ағашты құтқар", "Tazalike" акцияларын ұйымдастырып үлгерді.

2022 жылд ың 3 қарашасында эксперименттік алаң ғылыми жетекшісі Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университеттің педагогика ғылымдарының профессоры Турганбаева Алмагул Ботаевна "Функционалдық сауаттылықтың қалыптастырудың педагогикалық шарттары" тақырыбында оқыту семинарын өткізді.

2022 жылдың 1 қарашасынан бастап ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы №132 бұйрығы, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы басшысының 2022 жылғы 31 тамыздағы №477 бұйрығы негізінде Юрий Гагарин мектеп-лицейінде "Мектеп-лицей жағдайында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытудың педагогикалық шарттары" тақырыбында эксперименттік алаң ашылды.

2023 жылдың 7 ақпанынан бастап мектеп-лицей жанынан "Талап" арнасы құрылды. Арнаның құрудың мақсаты: оқушылардың мұғаліммен, достарымен, жалпы қоғаммен сауатты қарым-қатынас жасау қабілеттерін, жан-жақты салада өзін-өзі ұстау қабілеттерін, ақпараттық құзіреттіліктерін дамыту.